Aprendemos a usar una plantilla de Storyboard. Tras utilizar una sesión para describir a los personajes y otra para hacer un borrador de nuestra historia con planteamiento, nudo y desenlace. Ahora nos toca sintetizar la información para contar nuestra historia en tan solo cuatro o cinco viñetas.
Actividades realizadas con nuestro alumnado para desarrollar la oralidad, lecto-escritura creativa, lecto-escritura funcional y lenguaje audiovisual dentro del Plan ComunicA de la Junta de Andalucía en el que participa el Colegio Al-Bayyana
lunes, 25 de marzo de 2019
jueves, 14 de marzo de 2019
ComunicA Teatro
Este año hemos programado tres salidas culturales para ver una obra teatral. Las obras elegidas han sido: Un millón de likes, Vingt mille lieues sous les mers y Platero y yo.
Todas estas obras se han trabajado siguiendo un guion didáctico con actividades previas y posteriores a la representación.
De esta forma, hemos profundizado en los autores, vocabulario, aspectos propios del género teatral, hacer una reseña o crítica literaria y otros aspectos que hemos visto interesantes.
Aquí podéis ver la publicación en el Facebook de nuestro colegio de nuestra visita para ver una de las obras.
Todas estas obras se han trabajado siguiendo un guion didáctico con actividades previas y posteriores a la representación.
De esta forma, hemos profundizado en los autores, vocabulario, aspectos propios del género teatral, hacer una reseña o crítica literaria y otros aspectos que hemos visto interesantes.
Aquí podéis ver la publicación en el Facebook de nuestro colegio de nuestra visita para ver una de las obras.
viernes, 8 de marzo de 2019
Rincón Poético
Los alumnos de 2° de ESO han estado trabajando en clase la escritura creativa. Ahora toca poesía, así que tras estudiar la métrica, repasar diptongos y trabajar con distintos tipos de poemas , han realizado sus propios poemas de tres estrofas. Nos ha llevado más de dos sesiones pero ha merecido la pena viendo el resultado y los motivados.
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Para el recuerdo...
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